許多家長逐漸意識(shí)到少兒英語學(xué)習(xí)的重要性，少兒英語教育成為了教育行業(yè)中最火的話題之一。為了讓孩子從小贏在起跑線上，如何選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為了一大熱議難題。那么在少兒英語學(xué)習(xí)過程中有哪些問題是需要十分小心對(duì)待的呢？

  一、學(xué)習(xí)方法問題

  調(diào)查顯示，在中國各大中城市，幼兒英語學(xué)習(xí)已經(jīng)成為3-6歲孩子早期教育的首選科目。超過7成的受訪家長認(rèn)為，孩子在學(xué)齡前應(yīng)該學(xué)習(xí)英語。如何邁好學(xué)習(xí)英語的步？成為家長們的核心問題。而正確的學(xué)習(xí)方法是少兒英語學(xué)習(xí)的步，針對(duì)少兒英語學(xué)習(xí)，首先是學(xué)習(xí)運(yùn)用自然拼讀法，這是全球非英語母語國家普遍使用的、最科學(xué)的啟蒙英語教育方法。即從“字母發(fā)音-字母組合發(fā)音-單詞-簡單句子-整段句子”逐步學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子正確的英語語感，打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。當(dāng)孩子可以判別字母在單詞中的發(fā)音后，自然拼讀課程進(jìn)入鍛煉孩子自主探索地學(xué)習(xí)階段。

  二、學(xué)習(xí)環(huán)境問題

  一定要讓孩子在最純正的英語環(huán)境中學(xué)習(xí)，尤其是要在全英文浸入式環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣在大浸入式環(huán)境中貫穿著小浸入式教學(xué)方式和教學(xué)目標(biāo)，可以很好地培養(yǎng)孩子的英語能力，不僅僅是英語的聽說讀寫能力的全面提升，還有英語應(yīng)用能力如項(xiàng)目管理、演講演示能力及團(tuán)隊(duì)合作能力的全方位提升。

  三、英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)問題

  國內(nèi)有很多少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而且教學(xué)方式都不一樣，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不過一般成熟的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般直接選用國外成熟的原版教材，如瑞思學(xué)科英語就是引進(jìn)的美國K12原版英語教材——霍頓·米夫林·哈考特教育集團(tuán)歷時(shí)多年斥巨資打造的課程及教材。瑞思少兒英語課程完整、連續(xù)，充分遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律，知識(shí)點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法由淺入深。整體學(xué)習(xí)過程中，英語語言、學(xué)科知識(shí)、英語思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。

  在選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，師資力量、上課方式、教材教輔以及營銷方式成為影響一家少兒英語機(jī)構(gòu)的主要因素，其中前三點(diǎn)還直接影響了孩子的學(xué)習(xí)效果，因此，瑞思學(xué)科英語在教學(xué)質(zhì)量、師資培訓(xùn)和教材教輔方面深耕多年，始終致力于提升孩子的學(xué)習(xí)效果，讓家長在同等價(jià)格下享受到更高質(zhì)量的教學(xué)水平，讓孩子的學(xué)習(xí)不再“將就”。

  此外，教學(xué)理念也成為影響甚至決定一家少兒英語機(jī)構(gòu)的重要影響因素，而教學(xué)理念則滲透在學(xué)校的方方面面，很多細(xì)節(jié)都可以顯現(xiàn)出來，從選址地點(diǎn)到教室裝飾，小到給家長們安排的休息室，都可以看出是不是一個(gè)用心在做品牌的好學(xué)校。去聽過瑞思少兒英語試聽課的家長們，普遍反映瑞思的全英文浸入式環(huán)境貫徹得非常好，每一個(gè)角落都是美式教學(xué)范兒，對(duì)這家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好感油然而生。

  最后，瑞思在上市之后，又進(jìn)一步“K12全年齡段產(chǎn)品體系”，至此，瑞思完成了3-18歲中國青少年兒童提供全年齡段完整課程體系布局，同時(shí)形成線上線下混合教學(xué)模式，作為行業(yè)內(nèi)深耕美式教育的領(lǐng)導(dǎo)者，瑞思的這一戰(zhàn)略性舉措，再次引領(lǐng)了行業(yè)風(fēng)向標(biāo)。