大禹未來(lái)教育第五期大禹學(xué)院線上分享會(huì)順利舉辦。本次分享會(huì)邀請(qǐng)到大禹未來(lái)教育青山校區(qū)中心校長(zhǎng)王菲，針對(duì)藝考集訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)、系統(tǒng)的解讀和分享。
在分享會(huì)上，王菲老師從藝考專業(yè)政策、藝考生文化課的選擇、藝考生咨詢技巧等方面進(jìn)行了重點(diǎn)介紹。她談到，近兩年，隨著藝考文化課分?jǐn)?shù)線的提升，各大藝術(shù)高校更加注重藝考生的文化素質(zhì)，很多重點(diǎn)藝術(shù)高校甚至要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或外語(yǔ)的單科成績(jī)，這對(duì)藝考生文化課成績(jī)帶來(lái)了很大挑戰(zhàn)。
為給藝考生提供針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)，王菲老師深入了解藝考專業(yè)及政策情況，在本次分享會(huì)上針對(duì)美術(shù)專業(yè)、音樂專業(yè)、舞蹈專業(yè)、傳媒專業(yè)等重點(diǎn)專業(yè)考點(diǎn)、考試日期、考試科目、考試時(shí)間、專業(yè)本科合格線、文化文科合格線、綜合分計(jì)算方法等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)介紹。
王菲老師表示，目前，藝考生文化課選擇方向主要有兩個(gè)。，是返校，通過返回原班級(jí)，或者是學(xué)校辦的藝考班來(lái)學(xué)習(xí)。第二，是通過教育機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)，例如全日制1對(duì)1或者全封閉小班課。同時(shí)她也提到，藝考生普遍存在文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、缺失內(nèi)容多、基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)難點(diǎn)多等問題。藝考生回原校通常無(wú)法得到正確合理的復(fù)習(xí)方法以及備考技巧指導(dǎo)，這就需要業(yè)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)揮相應(yīng)作用。
在如何為藝考生提供配套教學(xué)服務(wù)方面，王菲老師認(rèn)為，首先需要進(jìn)行學(xué)生自我定位，例如了解學(xué)生實(shí)際基礎(chǔ)、與目標(biāo)分?jǐn)?shù)的差距、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等。其次，是專業(yè)及文化課的取舍，根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行考點(diǎn)取舍。再次，是合理的時(shí)間管理，以周為時(shí)間軸進(jìn)行總結(jié)，分析問題商量對(duì)策，實(shí)現(xiàn)成績(jī)有序增長(zhǎng)。最后，是調(diào)整心態(tài)，關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，配備心理導(dǎo)師進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
王菲老師表示，大禹未來(lái)教育通過藝考集訓(xùn)為藝考生打造一套完善的高考備考模式，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高學(xué)習(xí)效果。通過高質(zhì)量的教學(xué)輔導(dǎo)，幫助藝考生考入理想學(xué)校。
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