湖北師范大學(xué)是一所以教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)為主要學(xué)科門類，以教師教育為特色，以服務(wù)基礎(chǔ)教育為主體的省屬重點(diǎn)本科高等師范院校，具有碩士學(xué)位授予權(quán)，是全國(guó)本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應(yīng)用型本科建設(shè)高校、湖北省國(guó)內(nèi)“雙”建設(shè)高校。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1122人，教授133人，副教授350人。具有博士學(xué)位的343人，碩士學(xué)位的579人。建校47年來(lái)，共培養(yǎng)各類畢業(yè)生10余萬(wàn)人，畢業(yè)生中絕大多數(shù)扎根在湖北省基礎(chǔ)教育線。學(xué)校已成為湖北省高等師范教育的骨干力量，是培養(yǎng)湖北省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是研究隨機(jī)現(xiàn)象內(nèi)在規(guī)律性的學(xué)科。概率論旨在從理論上研究隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律，是數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)。數(shù)理統(tǒng)計(jì)是從數(shù)學(xué)角度研究如何有效地收集、分析和使用隨機(jī)性數(shù)據(jù)的學(xué)科，為概率論的實(shí)際應(yīng)用提供了廣闊的天地。概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)相互推動(dòng)，借助計(jì)算機(jī)技術(shù)，正在科學(xué)技術(shù)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)金融、人口健康、環(huán)境保護(hù)等方面發(fā)揮重要的作用。概率統(tǒng)計(jì)思想滲入各個(gè)學(xué)科已成為近代科學(xué)發(fā)展的明顯特征之一。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)主要通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，能夠運(yùn)用所掌握的基礎(chǔ)理論與專門知識(shí)解決科學(xué)研究或?qū)嶋H中的問(wèn)題，掌握一門外國(guó)語(yǔ)，并且在概率統(tǒng)計(jì)的某個(gè)方向上掌握較系統(tǒng)的專門理論知識(shí)、技術(shù)與方法，向社會(huì)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的事業(yè)心、創(chuàng)新能力和獻(xiàn)身科學(xué)的精神，積極為社會(huì)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)服務(wù)的專業(yè)人才，可在在企事業(yè)單位和管理部門從事調(diào)查設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)分析與預(yù)測(cè)、管理、信息處理、計(jì)算機(jī)軟件、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與改進(jìn)；也可在高校、科研部門從事教學(xué)、科研、統(tǒng)計(jì)分析、決策和計(jì)算機(jī)管理等的高端人才。
三、培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)：
1、【免試入學(xué)，在職學(xué)習(xí)】學(xué)員滿足入學(xué)條件可免試入學(xué)，在職學(xué)習(xí)提升能力，學(xué)習(xí)兩不誤；
2、【師資雄厚】學(xué)科專業(yè)選用有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資授課，濃縮課程精華，提高申碩率；
3、【申碩科目少】學(xué)員滿足申碩條件參加全國(guó)統(tǒng)一同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位考試，僅考外語(yǔ)1科目，百分制六十分及格難度較低；
4、【學(xué)習(xí)方式靈活】本專業(yè)設(shè)線上（錄播或直播）與線下講座相結(jié)合，學(xué)員不受時(shí)間、地域限制隨時(shí)可學(xué)習(xí)，方便靈活；
5、【可獲名校證書(shū)】擬申請(qǐng)碩士學(xué)位的同等學(xué)力人員具備條件后，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，授予湖北師范大學(xué)碩士學(xué)位證書(shū)；
6、【學(xué)知識(shí)結(jié)人脈】學(xué)習(xí)期間不定期舉行課外活動(dòng)，學(xué)知識(shí)結(jié)高端校友人脈。
四、課程設(shè)置：
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概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置 |
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必修課程 |
數(shù)理統(tǒng)計(jì) |
代數(shù)拓?fù)浠A(chǔ) |
現(xiàn)代偏微分方程 |
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泛函分析基礎(chǔ) |
抽象代數(shù)基礎(chǔ) |
現(xiàn)代常微分方程 |
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數(shù)值分析與科學(xué)計(jì)算 |
多元復(fù)分析基礎(chǔ) |
實(shí)、復(fù)分析 |
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專業(yè)選修課程 |
高等計(jì)量金融學(xué) |
分形幾何學(xué) |
非線性泛函分析 |
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代數(shù)曲面 |
變分迭代法 |
微分拓?fù)? |
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隨機(jī)控制理論 |
散亂數(shù)據(jù)擬合 |
向量最優(yōu)化理論 |
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1、擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法、遵守法律、法規(guī)，品行端正的在職人員。
2、申請(qǐng)碩士學(xué)位的在職人員應(yīng)具有大學(xué)本科學(xué)歷且已獲得學(xué)士學(xué)位，并在獲得學(xué)士學(xué)位后三年以上（含三年）或者雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲碩士或博士學(xué)位，在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出成績(jī)。
3、具有?？茖W(xué)歷或本科學(xué)歷無(wú)學(xué)士學(xué)位者，具有兩年以上經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)申請(qǐng)也可報(bào)讀，但不能申請(qǐng)碩士學(xué)位。
六、培養(yǎng)方式和學(xué)制：
授課方式：線上（錄播或直播）與線下講座相結(jié)合
學(xué)制：1.5-2年
七、報(bào)名材料：
1、有效身份證件、學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)原件并交復(fù)印件各一份；
2、填寫(xiě)“湖北師范大學(xué)接受在職人員以同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位登記表；
3、已發(fā)表或出版的與申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、專著或其它成果；
4、報(bào)名時(shí)需帶同一底版近期一寸免冠照片三張。
八、獲書(shū)：
1、學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)且成績(jī)合格，由學(xué)校頒發(fā)“湖北師范大學(xué)研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書(shū)”（加蓋湖北師范大學(xué)的鋼印、紅印、校長(zhǎng)印）；
2、滿足同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位條件學(xué)員可申請(qǐng)申碩考試，成績(jī)合格可獲取湖北師范大學(xué)碩士學(xué)位證書(shū)，學(xué)位網(wǎng)可查。
