湖北師范大學(xué)是一所以教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)為主要學(xué)科門類，以教師教育為特色，以服務(wù)基礎(chǔ)教育為主體的省屬重點(diǎn)本科高等師范院校，具有碩士學(xué)位授予權(quán)，是全國(guó)本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應(yīng)用型本科建設(shè)高校、湖北省國(guó)內(nèi)“雙”建設(shè)高校。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1122人，教授133人，副教授350人。具有博士學(xué)位的343人，碩士學(xué)位的579人。建校47年來，共培養(yǎng)各類畢業(yè)生10余萬人，畢業(yè)生中絕大多數(shù)扎根在湖北省基礎(chǔ)教育線。學(xué)校已成為湖北省高等師范教育的骨干力量，是培養(yǎng)湖北省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。
運(yùn)籌學(xué)與控制論以數(shù)學(xué)為主要工具，從系統(tǒng)和信息處理的觀點(diǎn)出發(fā)，研究解決社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、金融、軍事、生產(chǎn)管理、計(jì)劃決策等各種系統(tǒng)的建模、分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、控制及優(yōu)化問題，是一個(gè)括眾多分支的學(xué)科。運(yùn)籌學(xué)結(jié)合數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)、通過對(duì)建模方法和最優(yōu)化方法的研究，為各類系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、管理運(yùn)行和優(yōu)化決策提供理論依據(jù)。控制理論目前處于數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程科學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科交叉發(fā)展的前沿，是以自動(dòng)化、信息化、機(jī)器人、計(jì)算機(jī)和航天技術(shù)為代表的現(xiàn)代技術(shù)的一個(gè)理論基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)主要通過學(xué)習(xí)和掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，熟悉計(jì)算機(jī)編程及數(shù)學(xué)軟件，培養(yǎng)具有初步具有獨(dú)立進(jìn)行理論研究的能力或運(yùn)用專業(yè)知識(shí)與有關(guān)人員合作解決某些實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，善于接受新知識(shí)，提出新思路，探索新課程，并有較強(qiáng)的適應(yīng)性的適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的計(jì)算數(shù)學(xué)方面的高級(jí)專門人才，能從事基礎(chǔ)數(shù)學(xué)相關(guān)的科研、大學(xué)本科教學(xué)或其它實(shí)際的高端人才。
三、培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)：
1、【免試入學(xué)，在職學(xué)習(xí)】學(xué)員滿足入學(xué)條件可免試入學(xué)，在職學(xué)習(xí)提升能力，學(xué)習(xí)兩不誤；
2、【師資雄厚】學(xué)科專業(yè)選用有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資授課，濃縮課程精華，提高申碩率；
3、【申碩科目少】學(xué)員滿足申碩條件參加全國(guó)統(tǒng)一同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位考試，僅考外語1科目，百分制六十分及格難度較低；
4、【學(xué)習(xí)方式靈活】本專業(yè)設(shè)線上（錄播或直播）與線下講座相結(jié)合，學(xué)員不受時(shí)間、地域限制隨時(shí)可學(xué)習(xí)，方便靈活；
5、【可獲名校證書】擬申請(qǐng)碩士學(xué)位的同等學(xué)力人員具備條件后，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，授予湖北師范大學(xué)碩士學(xué)位證書；
6、【學(xué)知識(shí)結(jié)人脈】學(xué)習(xí)期間不定期舉行課外活動(dòng)，學(xué)知識(shí)結(jié)高端校友人脈。
四、課程設(shè)置：
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運(yùn)籌學(xué)與控制論專業(yè)課程設(shè)置 |
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必修課程 |
數(shù)理統(tǒng)計(jì) |
代數(shù)拓?fù)浠A(chǔ) |
現(xiàn)代偏微分方程 |
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泛函分析基礎(chǔ) |
抽象代數(shù)基礎(chǔ) |
現(xiàn)代常微分方程 |
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數(shù)值分析與科學(xué)計(jì)算 |
多元復(fù)分析基礎(chǔ) |
實(shí)、復(fù)分析 |
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專業(yè)選修課程 |
高等計(jì)量金融學(xué) |
分形幾何學(xué) |
非線性泛函分析 |
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代數(shù)曲面 |
變分迭代法 |
微分拓?fù)? |
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隨機(jī)控制理論 |
散亂數(shù)據(jù)擬合 |
向量最優(yōu)化理論 |
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1、擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法、遵守法律、法規(guī)，品行端正的在職人員。
2、申請(qǐng)碩士學(xué)位的在職人員應(yīng)具有大學(xué)本科學(xué)歷且已獲得學(xué)士學(xué)位，并在獲得學(xué)士學(xué)位后三年以上（含三年）或者雖無學(xué)士學(xué)位但已獲碩士或博士學(xué)位，在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出成績(jī)。
3、具有?？茖W(xué)歷或本科學(xué)歷無學(xué)士學(xué)位者，具有兩年以上經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)申請(qǐng)也可報(bào)讀，但不能申請(qǐng)碩士學(xué)位。
六、培養(yǎng)方式和學(xué)制：
授課方式：線上（錄播或直播）與線下講座相結(jié)合
學(xué)制：1.5-2年
七、報(bào)名材料：
1、有效身份證件、學(xué)位證書、畢業(yè)證書原件并交復(fù)印件各一份；
2、填寫“湖北師范大學(xué)接受在職人員以同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位登記表；
3、已發(fā)表或出版的與申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、專著或其它成果；
4、報(bào)名時(shí)需帶同一底版近期一寸免冠照片三張。
八、獲書：
1、學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)且成績(jī)合格，由學(xué)校頒發(fā)“湖北師范大學(xué)研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書”（加蓋湖北師范大學(xué)的鋼印、紅印、校長(zhǎng)?。?br />
2、滿足同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位條件學(xué)員可申請(qǐng)申碩考試，成績(jī)合格可獲取湖北師范大學(xué)碩士學(xué)位證書，學(xué)位網(wǎng)可查。
