開設(shè)上海ARC日本語學(xué)校升學(xué)項目培訓(xùn)班，專業(yè)教育上海ARC日本語學(xué)校升學(xué)項目培訓(xùn)班多年，強大的師資團隊，完善的課程體系，個性化教學(xué)指導(dǎo)，精準(zhǔn)把握留學(xué)趨勢，為學(xué)員定制合理化學(xué)習(xí)方案，每天進步多一點，留學(xué)不是夢
感覺運動訓(xùn)練的四項原則:
1.適度挑戰(zhàn)（兒童必須能夠成功地面對整個游戲活動中的挑戰(zhàn)）
2.調(diào)節(jié)反應(yīng)（兒童為了回應(yīng)眼前的挑戰(zhàn),采用有效的新策略來調(diào)節(jié)他的行為）
3.積極參與（兒童想要參與到有趣的活動中）
4.兒童主導(dǎo)（將兒童的偏好融入訓(xùn)練過程）
雅恩專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練老師采用以游戲為基礎(chǔ)的，兒童喜歡的方式，讓兒童在安全的環(huán)境中，通過參與各種有趣的活動，來探索感覺信息，改善他們處理和組織感覺信息的能力。
老師與兒童一對一，每節(jié)課40分鐘，每周2-3次，20節(jié)課為一個周期。
我們把通過感覺接受到的信息，進行組織處理，借助這些信息參與日常活動——這個過程就是感覺統(tǒng)合。
不止5種感覺
大家都熟知5種感覺——視覺，聽覺，嗅覺，味覺，觸覺。除此以外，我們還接受另外兩種感覺輸入：
前庭覺：即對運動和平衡的感覺，給我們提供頭部和身體在空間的位置信息。使我們在坐著，站著和行走時，保持正直的姿勢。
本體覺：即對身體的感知覺。告訴我們自己身體各部位之間的關(guān)系。還讓我們知道在做一件事情時要用多少力氣。這種感覺使我們能夠巧妙地打開雞蛋而不弄碎蛋殼。
感覺統(tǒng)合和日常生活
日?；顒有枰覀儼迅鞣N感覺信息整合在一起。例如，幼兒用觸覺探索食物的外表質(zhì)地，用本體覺把食物放進嘴巴，用嗅覺和味覺分辨食物的種類，用前庭覺在進食的過程中保持坐姿。隨著年齡的增長，兒童同時把這些信息吸收整合，專注于某個特定的感覺而忽略別的感覺，比如：在上課時認(rèn)真聽課，而不被外界的噪音所干擾。
有的孩子在接受和處理感覺信息時有困難，就無法很好地進行日?；顒?。
