語(yǔ)言發(fā)育遲緩干預(yù)適用于哪些兒童？
  發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥、語(yǔ)言障礙、智力障礙、多動(dòng)癥、腦癱等特殊兒童都有可能存在語(yǔ)言問(wèn)題。
  01發(fā)育遲緩及孤獨(dú)癥
  語(yǔ)言問(wèn)題可能出現(xiàn)在很多類型的特殊兒童之中，尤其以發(fā)育遲緩及孤獨(dú)癥兒童居多。孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言問(wèn)題主要體現(xiàn)在代詞混淆、情感類及抽象詞理解難等語(yǔ)義問(wèn)題，以及對(duì)話困難等語(yǔ)用問(wèn)題。此類兒童除了需要做有針對(duì)性的語(yǔ)言干預(yù)，還需要針對(duì)其他問(wèn)題進(jìn)行綜合干預(yù)。
  02單純語(yǔ)言障礙
  對(duì)于單純的語(yǔ)言障礙兒童(語(yǔ)言表達(dá)障礙，其他方面均正常)，語(yǔ)言開(kāi)發(fā)則是重中之重。含語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法、語(yǔ)用、文字使用等全面語(yǔ)言干預(yù)。早期單純語(yǔ)言障礙兒童(5歲以前)有可能學(xué)齡期(6-7歲以后)發(fā)展成為學(xué)習(xí)障礙或閱讀障礙，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)成績(jī)，因此需要盡早開(kāi)始干預(yù)。03多動(dòng)癥及注意力障礙多動(dòng)癥兒童本身并沒(méi)有太多語(yǔ)音、語(yǔ)義及語(yǔ)法問(wèn)題，他們的語(yǔ)言問(wèn)題更多表現(xiàn)在語(yǔ)用方面，比如由于沖動(dòng)及自我控制能力弱導(dǎo)致的“話太多”或“亂說(shuō)話”等方面。此類兒童需要做有針對(duì)性的語(yǔ)用干預(yù)，如語(yǔ)言管理能力提升等。
  04智力障礙及腦癱、唐氏等
  智力障礙可能是單純智力發(fā)展問(wèn)題，也可能伴隨孤獨(dú)癥、腦癱、唐氏綜合癥等病癥一起出現(xiàn)。語(yǔ)言與智力密不可分。智力障礙的兒童在語(yǔ)言發(fā)展中經(jīng)常會(huì)涉及高級(jí)語(yǔ)義理解問(wèn)題，比如不理解抽象詞匯等問(wèn)題。我們需要對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的語(yǔ)言干預(yù)。
  05普通兒童通兒童也需要語(yǔ)言干預(yù)（開(kāi)發(fā)）嗎？
  答案是肯定的。兒童語(yǔ)言關(guān)鍵期一般指學(xué)齡前(6歲以前)此時(shí)，語(yǔ)言快速發(fā)展，詞匯量爆發(fā)式增長(zhǎng)，語(yǔ)句從簡(jiǎn)單到豐富。即便是普通兒童，每個(gè)人的語(yǔ)言能力也是千差萬(wàn)別。若此時(shí)進(jìn)行早期語(yǔ)言能力干預(yù)（開(kāi)發(fā)），不但可以大大提升語(yǔ)言表達(dá)能力，更會(huì)提升內(nèi)在抽象思維能力，從而為兒童未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓兒童在學(xué)業(yè)成績(jī)及職業(yè)發(fā)展中表現(xiàn)卓越。
  語(yǔ)言干預(yù)常見(jiàn)誤區(qū)
  1、必須做口肌訓(xùn)練
  教孩子說(shuō)話發(fā)音，的“坑”是家長(zhǎng)認(rèn)為孩子說(shuō)話有問(wèn)題的話就必須得做“口肌訓(xùn)練”。結(jié)果做了一段時(shí)間后反而發(fā)現(xiàn)往往沒(méi)效果。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)?！翱诩∮?xùn)練”針對(duì)的是發(fā)音器官有運(yùn)動(dòng)障礙的孩子，比如發(fā)音不清楚、吞咽有問(wèn)題等。“孩子不說(shuō)話”并不都是因?yàn)榘l(fā)音器官有障礙，其形成是復(fù)雜的，對(duì)于孩子的語(yǔ)言能力需要整體去看孩子的溝通、語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。
  2、事事辦
  孩子一有需求、給一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)眼神，家長(zhǎng)就馬上領(lǐng)會(huì)并及時(shí)滿足孩子，無(wú)形中卻“剝奪”了讓孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)。久而久之，孩子就會(huì)覺(jué)得這些事我都不用說(shuō)話就能輕輕松松搞定，為什么還要費(fèi)勁去開(kāi)口呢？比起事事主動(dòng)出擊，家長(zhǎng)們不妨嘗試“裝傻”，等到孩子自己開(kāi)口提要求后，再給予回應(yīng)。
  3、貴人語(yǔ)遲
  “貴人語(yǔ)遲，金口難開(kāi)”，這一定是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的謊言。就因?yàn)檫@句經(jīng)典的諺語(yǔ)，多少孩子耽誤了的黃金康復(fù)干預(yù)時(shí)間。
  一直盼著孩子開(kāi)口叫爸媽，別人家的孩子幾個(gè)月就會(huì)叫、1歲多就會(huì)哼兒歌，自家的娃2歲了還開(kāi)不了口。焦慮的時(shí)候于是傻傻地信了別人安慰我“孩子看起來(lái)很聰明，不要著急，等段時(shí)間他的金口就開(kāi)了”這樣的話。
  確實(shí)是有小部分的孩子開(kāi)口說(shuō)話比較晚，但大多數(shù)孩子到了該說(shuō)話的年齡就都會(huì)慢慢學(xué)著說(shuō)了。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子到了該說(shuō)話的年齡還不會(huì)說(shuō)話時(shí)一定要及早找專業(yè)人士或機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，盡早針對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行康復(fù)干預(yù)。