天津兒童感統(tǒng)失調(diào)培訓課程是我們拓慧教育推出的少兒感統(tǒng)訓練課，我們作為兒童感統(tǒng)訓練機構(gòu)有能力有實力為有性格障礙的兒童們提供的康復訓練。
天津兒童感統(tǒng)失調(diào)培訓課程是我們拓慧教育推出的少兒感統(tǒng)訓練課，我們作為兒童感統(tǒng)訓練機構(gòu)有能力有實力為有性格障礙的兒童們提供的康復訓練。
2.刺激兒童的七大感官神經(jīng)系統(tǒng)，幫助兒童在將來的學校學習中獲得優(yōu)勢，提升兒童的專注能力、記憶能力、思維能力及語言運用能力，使用積極意向引導、目標視覺化，來激發(fā)兒童自信心，提高獨立自主、團隊協(xié)作、情緒管理及自省能力。
3.感統(tǒng)運動課：基礎(chǔ)的運動訓練，通過上肢、下肢力量的訓練，平衡能力的訓練，提升孩子的平衡、肌力、方向、協(xié)調(diào)、松懈等方面的運動能力，獲得平衡感、方向感、垂直感、快慢感、韻律感、輕重的檢測與肢體靈活的協(xié)調(diào)能力，提升孩子對外界的體會，進而影響與外界的溝通。
4.通過大肌肉、小肌肉的訓練，也可提升孩子書寫能力。
1.感覺動作功能在智能的成長中扮演著極為重要的角色。兒童從感覺動作的活動中，獲得平衡感、方向感、垂直感、快慢感、韻律感、輕重的控制與肢體靈活的協(xié)調(diào)能力，運動技巧、運動智慧的提升會影響兒童對外界的體會，進而影響與外界的溝通。2.通過大肌肉、小肌肉的訓練，也可提升兒童書寫能力。
二、感官精細課:
通過用手指作畫，橡皮泥，折紙等手工課，訓練孩子揉、搓、捏、擰等手指精細動作，提高孩子的手指靈活度，提升生活自理能力，進而開發(fā)大腦運動區(qū)域功能。
三、社交感統(tǒng)課：
通過感統(tǒng)游戲兒童如何和同伴互動，并跟同伴建立友誼，游戲是很重要的學習過程，是一個社會學習、語言學習、情緒控制學習的過程，需在小組或者集體課中完成。
