北京明睿教育
- 北京明睿教育面向幼小及小初學(xué)生群體,課程體系涵蓋K12全科
- 北京明睿教育機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師
- 北京明睿教育注重與學(xué)生的互動(dòng),致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
北京明睿教育為學(xué)員設(shè)置小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)班，從基礎(chǔ)的知識(shí)入手教學(xué)，結(jié)合定期檢測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)員扎幫助學(xué)員扎實(shí)基礎(chǔ)，提升綜合水平。
授課機(jī)構(gòu): 北京明睿教育
上課地點(diǎn): 長(zhǎng)陽(yáng)校區(qū), 良鄉(xiāng)校區(qū), 城關(guān)校區(qū), 黃莊校區(qū), 宣武校區(qū), 詳情>>
開(kāi)設(shè)班型:早班，晚班，周末班
北京明睿教育為學(xué)員設(shè)置小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)班，課程中注重學(xué)員的實(shí)踐能力，分階段教學(xué)，符合學(xué)員的發(fā)展需求，側(cè)重點(diǎn)突出，通過(guò)多種情景訓(xùn)練，幫助學(xué)員提升口才以及讀寫(xiě)能力，幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。
小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)很重要，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，如果孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)困難，粗心馬虎，考試失誤不斷，學(xué)習(xí)效率不好，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，說(shuō)明哈子還沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法。
北京明睿教育開(kāi)設(shè)的小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，從基礎(chǔ)的知識(shí)入手教學(xué)，結(jié)合定期檢測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。并為學(xué)員定制個(gè)性化方案，幫助學(xué)員強(qiáng)化弱項(xiàng)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)員扎幫助學(xué)員扎實(shí)基礎(chǔ)，提升綜合水平。
北京明睿教育開(kāi)設(shè)的小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班專為小學(xué)學(xué)生開(kāi)設(shè)，課程中注重學(xué)員的實(shí)踐能力，分階段教學(xué)，符合學(xué)員的發(fā)展需求，側(cè)重點(diǎn)突出，通過(guò)多種情景訓(xùn)練，幫助學(xué)員提升口才以及讀寫(xiě)能力，幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。
授課內(nèi)容
1.一二年級(jí)：注重拼音學(xué)習(xí)、漢字筆畫(huà)與筆順的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員表達(dá)能力、邏輯構(gòu)造能力
2.三四年級(jí)：提高識(shí)字質(zhì)量，加強(qiáng)溝通能力，采取多樣化訓(xùn)練模式
3.五六年級(jí)：注重語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)梳理，提升閱讀技巧和寫(xiě)作技巧，攻克語(yǔ)文學(xué)習(xí)難關(guān)
課程詳情
基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的講解：幫助學(xué)員梳理小學(xué)語(yǔ)文重、難點(diǎn)。
閱讀賞析技巧：帶領(lǐng)學(xué)生閱讀適齡讀物，幫助學(xué)生理解作者意圖。
寫(xiě)作能力的培養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，細(xì)致描寫(xiě)；詞匯的擴(kuò)充，讓學(xué)生掌握表達(dá)能力；學(xué)練結(jié)合，讓學(xué)生在練習(xí)中鍛煉文筆。
