北京明睿教育
- 北京明睿教育面向幼小及小初學(xué)生群體,課程體系涵蓋K12全科
- 北京明睿教育機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師
- 北京明睿教育注重與學(xué)生的互動(dòng),致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
北京明睿教育為學(xué)員設(shè)置高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，并做到課上內(nèi)容的消化以及課后作業(yè)的及時(shí)反饋，對(duì)錯(cuò)題制作錯(cuò)題本，上課講到的題型課后反復(fù)練習(xí)，直至學(xué)生對(duì)這類知識(shí)點(diǎn)真正吸收。
授課機(jī)構(gòu): 北京明睿教育
上課地點(diǎn): 長(zhǎng)陽(yáng)校區(qū), 良鄉(xiāng)校區(qū), 城關(guān)校區(qū), 黃莊校區(qū), 宣武校區(qū), 詳情>>
開(kāi)設(shè)班型:早班，晚班，周末班
北京明睿教育為學(xué)員設(shè)置高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，對(duì)高中數(shù)學(xué)比較重要的立體幾何、函數(shù)等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，協(xié)助學(xué)生總結(jié)考點(diǎn)及解題方法，著重培養(yǎng)學(xué)生函數(shù)思維，助力學(xué)生學(xué)習(xí)從具體到抽象思維的轉(zhuǎn)變，講解高中數(shù)學(xué)不同題型解題技巧，提升解題能力
高三的學(xué)生最后一年，在做數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)面對(duì)很多難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，像數(shù)列、函數(shù)、解析幾何等這類的題，需要進(jìn)行針對(duì)性提升。
北京明睿教育會(huì)先給學(xué)生做學(xué)科測(cè)評(píng)，再針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、薄弱點(diǎn)制定適合學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，通過(guò)教、學(xué)、練、測(cè)的教學(xué)鏈，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，并做到課上內(nèi)容的消化以及課后作業(yè)的及時(shí)反饋，對(duì)錯(cuò)題制作錯(cuò)題本，上課講到的題型課后反復(fù)練習(xí)，直至學(xué)生對(duì)這類知識(shí)點(diǎn)真正吸收。
課程內(nèi)容
高中一年級(jí)：抽象函數(shù)性質(zhì)及其應(yīng)用；數(shù)列與函數(shù)結(jié)合題型的解決方案；
高中二年級(jí)：高考數(shù)列大題出題方式與解題策略；加強(qiáng)更為抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言符號(hào)的理解記憶；
高中三年級(jí)：強(qiáng)化邏輯運(yùn)算，把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律；提高選擇題、簡(jiǎn)答題、分析說(shuō)明題方面的快速答題能力；重點(diǎn)掌握集合與簡(jiǎn)易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分；
課程目標(biāo)
同步講解高中數(shù)學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)員鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
講解高中數(shù)學(xué)不同題型解題技巧，提升解題能力
及時(shí)監(jiān)督課后習(xí)題完成情況，講練學(xué)相結(jié)合
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)員循序漸進(jìn)的進(jìn)行提升
