學(xué)大教育開展高三歷史補(bǔ)習(xí)課程，專業(yè)老師全程跟蹤輔導(dǎo)，課堂緊扣課程大綱進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解，讓學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)，注重練習(xí)題目，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題步驟，避免非智力失分，歡迎咨詢
2科學(xué)完善評(píng)估：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估
3制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
4線上線下結(jié)合：因材施教，知識(shí)梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練
5成績(jī)監(jiān)測(cè)評(píng)估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案
6陪伴式貼心服務(wù)：
(1)專職教師-思維方式點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
(2)學(xué)習(xí)管理師-思想溝通，教育方案的制定
(3)教學(xué)教師-免費(fèi)答疑
(4)教育咨詢師-前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估
(5)個(gè)性化教研組-組織學(xué)習(xí)會(huì)議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量
(6)心理輔導(dǎo)老師-心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志
學(xué)習(xí)目標(biāo)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握知識(shí)點(diǎn)
授課形式：線下面授/雙師講堂
授課特色：小班教學(xué)
特色描述：高三歷史補(bǔ)習(xí)專屬教材學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
課程亮點(diǎn)：1.個(gè)性化輔導(dǎo)2.嚴(yán)選優(yōu)秀教師3.21年教學(xué)教研
2、緊扣課程大綱進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解，讓學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)。
3、注重練習(xí)題目，通過反復(fù)練習(xí)，反復(fù)講解，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握答題套路以及出題規(guī)則。
4、課后安排隨堂作業(yè)，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生隨堂作業(yè)的錯(cuò)題進(jìn)行單獨(dú)講解，直至消化知識(shí)點(diǎn)。
5、針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)掌握疏通；查漏補(bǔ)缺前后銜接；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
6、反思復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)舊知，加深學(xué)習(xí)記憶，查漏補(bǔ)缺。
7、通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)，輕松找到解題的切入點(diǎn)，準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。
8、跟蹤輔導(dǎo)：課前教案調(diào)整課中查漏補(bǔ)缺，課后陪讀答疑。
9、引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題步驟，通過多種題目的練習(xí)并及時(shí)講解，不斷完善答題步驟，避免非智力失分。
10、利用放學(xué)后的時(shí)間強(qiáng)化白天課堂上所學(xué)內(nèi)容，由老師進(jìn)行專業(yè)的課業(yè)輔導(dǎo)。
