學大教育開展高2年級化學1對1補習培訓,課堂個性化小班教學,結合學員情況分析,定制階段性學習目標,同步基礎的的同時對標高考的重點難點,讓學生在老師的幫助下健康,全面發(fā)展,綜合提高學生學科學習能力。
2科學完善評估:對學生學習情況進行科學完善的評估
3制定學習計劃:根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃
4線上線下結合:因材施教,知識梳理,專項訓練
5成績監(jiān)測評估:監(jiān)督指導,及時反饋、修訂方案
6陪伴式貼心服務:
(1)專職教師-思維方式點撥,學習方法指導,習慣養(yǎng)成
(2)學習管理師-思想溝通,教育方案的制定
(3)教學教師-免費答疑
(4)教育咨詢師-前期對學習進行科學評估
(5)個性化教研組-組織學習會議,關注教育教學質量
(6)心理輔導老師-心理疏導,激發(fā)學員斗志
學習目標:開拓思維鍛煉實操能力,自主探索試驗規(guī)律。
授課形式:線下面授/雙師講堂
授課特色:一對一教學
特色描述:高2年級化學1對1補習結合學員情況分析,定制階段性學習目標。鞏固基礎知識、清理知識漏洞講解解題思路、傳授答題技巧熟悉知識框架、豐富知識密度
課程亮點:1.個性化一對一2.6V1個性化服務3.個性化定制教學
2、專屬答疑家校溝通,學習群隨時答疑,反饋課堂學習情況。
3、最終會根據(jù)學生掌握知識的程度及家長學生的需求定制,詳情請咨詢學大教育老師。
4、改善學生的閱讀能力,互動教學,課堂及時反饋問題,加強練習循序漸進打好基礎,讓閱讀不再困難
5、過關式目標教學,個性化效能學習責任制改善。
6、在同步基礎的的同時對標高考的重點難點。
7、綜合平衡學生知識結構、技能技巧及思維結構,使孩子在學大教育的幫助下健康、全面發(fā)展。
8、遵循個性化教育理念,針對學生自主學習時間短、文化課基礎薄弱的情況,進行因材施教、因時制宜,幫助學生輔導文化課知識。
9、鞏固基礎知識,羅列高中知識點,根據(jù)考試大綱有序學習。
10、針對考生特點,精心編制各階段的學習計劃,結合日測、周考、小考、段考制度,每測必改,改后必評,使學生所有問題都能及時得到解決,學生一步一個臺階,成績得到穩(wěn)步改善。