1前期溝通了解：面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
  2科學(xué)完善評(píng)估：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估
  3制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
  4線上線下結(jié)合：因材施教，知識(shí)梳理，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
  5成績(jī)監(jiān)測(cè)評(píng)估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案
  6陪伴式貼心服務(wù)：
  (1)專(zhuān)職教師-思維方式點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
  (2)學(xué)習(xí)管理師-思想溝通，教育方案的制定
  (3)教學(xué)教師-免費(fèi)答疑
  (4)教育咨詢(xún)師-前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估
  (5)個(gè)性化教研組-組織學(xué)習(xí)會(huì)議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量
  (6)心理輔導(dǎo)老師-心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志

  適合人群：需要集中鞏固，梳理知識(shí)的學(xué)生
  學(xué)習(xí)目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生思維能力，解題能力
  授課形式：線下面授/雙師講堂
  授課特色：一對(duì)一教學(xué)
  特色描述：高2年級(jí)政治一對(duì)一輔導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解能力的訓(xùn)練梳理歸納之前所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效率。
  課程亮點(diǎn)：1.個(gè)性化一對(duì)一2.6V1個(gè)性化服務(wù)3.個(gè)性化定制教學(xué)

  1、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)科能力，并使之逐步感悟深厚的學(xué)科思想。
  2、依照動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，改善學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。
  3、培養(yǎng)習(xí)慣、建立自信，各種優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的全面培養(yǎng)和訓(xùn)練全面提升綜合素質(zhì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情，建立孩子的自信！
  4、查漏補(bǔ)缺，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)框架，掌握學(xué)科學(xué)習(xí)要領(lǐng)，提高分析、解決問(wèn)題的能力。
  5、在課內(nèi)教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的拓展與延伸，通過(guò)適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)生的學(xué)科能力，并使之逐步感悟深厚的學(xué)科思想。
  6、專(zhuān)業(yè)診斷、個(gè)性輔導(dǎo)、全方位個(gè)性化測(cè)評(píng)，一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)方案，一個(gè)學(xué)生享有一個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)方法、行為習(xí)慣、心理咨詢(xún)、教學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)全方位服務(wù)。
  7、查漏補(bǔ)缺，加深知識(shí)記憶，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣。
  8、本課程依托扎實(shí)的教研體系，以新課標(biāo)知識(shí)體系為核心，對(duì)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了分解精講，并搭配精心設(shè)置的習(xí)題，建立了主題課程體系，并根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)開(kāi)設(shè)不同的授課形式。
  9、因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，依據(jù)學(xué)生自身情況教學(xué)方法更有針對(duì)性，學(xué)習(xí)成果效率更迅速。
  10、根據(jù)學(xué)生學(xué)科的薄弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)突破。