1、專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)；
  2、科學(xué)測(cè)評(píng)，定位明確 ；
  3、多維立體訓(xùn)練，形成學(xué)科素養(yǎng)；
  4、知識(shí)點(diǎn)難度階梯式遞進(jìn)；
  5、透明化教學(xué)，及時(shí)跟蹤發(fā)反饋。

  適合人群：學(xué)習(xí)時(shí)間短，基礎(chǔ)薄的學(xué)生
  學(xué)習(xí)目標(biāo)：輕松找到解題的切入點(diǎn)，準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。
  授課形式：線(xiàn)下面授/雙師講堂
  授課特色：小班教學(xué)
  特色描述：高1年級(jí)政治小組課補(bǔ)習(xí)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，改變死記硬背的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)?？贾R(shí)點(diǎn)，掌握解題思路和答題技巧，提高正確率。
  課程亮點(diǎn)：1.個(gè)性化小組課2.引導(dǎo)式講解3.互動(dòng)式教學(xué)

  1、針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)掌握疏通；查漏補(bǔ)缺前后銜接；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
  2、學(xué)習(xí)反饋：階段性學(xué)習(xí)反饋，精銳學(xué)習(xí)管家?guī)椭议L(zhǎng)檢測(cè)跟蹤。
  3、針對(duì)孩子試卷失分情況作認(rèn)真分析，找到孩子的薄弱點(diǎn)，弄清楚失分的原因，分析出孩子究竟還需要在哪些方面再努力。
  4、專(zhuān)屬答疑家校溝通，學(xué)習(xí)群隨時(shí)答疑，反饋課堂學(xué)習(xí)情況。
  5、最終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)大教育老師。
  6、利用放學(xué)后的時(shí)間強(qiáng)化白天課堂上所學(xué)內(nèi)容，由老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的課業(yè)輔導(dǎo)。
  7、一對(duì)一教學(xué)模式，個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，為孩子定制適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃及方案，全程標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。
  8、針對(duì)課程過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，有針對(duì)性的提出解決方法，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。
  9、綜合平衡學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能技巧及思維結(jié)構(gòu)，使孩子在學(xué)大教育的幫助下健康、全面發(fā)展。
  10、遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄弱的情況，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，幫助學(xué)生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。