教學(xué)特色： 學(xué)大教育的李祎寧老師擁有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能將各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。

教學(xué)特色： 學(xué)大教育的康璐璐老師從事行業(yè)多年，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，能積極跟學(xué)員互動(dòng)，能夠給予學(xué)生切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助，經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過層層把關(guān)。

教學(xué)特色： 學(xué)大教育的彭筱磊老師從事行業(yè)多年，注重思維引導(dǎo)，塑造學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，善于發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，解決學(xué)生后顧之憂。

教學(xué)特色： 學(xué)大教育的薛吉老師從事行業(yè)多年，善于鼓勵(lì)學(xué)生推導(dǎo)，享受思考的樂趣。讓學(xué)生感受到化學(xué)的實(shí)用性、靈活性，激發(fā)求知欲。

教學(xué)特色： 學(xué)大教育的左禮清老師擁有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，授課風(fēng)趣、善于引導(dǎo)，重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算的好習(xí)慣；熟悉考綱，能做到有目的教學(xué)。

教學(xué)特色： 學(xué)大教育的馬茜老師從事行業(yè)多年，注重方法，靈活幽默，親切耐心能夠很好地與學(xué)生互動(dòng)，寓樂于學(xué)，富有激情，啟發(fā)與鼓勵(lì)并重，能夠很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)特色： 學(xué)大教育的肖梅清老師擁有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過自身努力，輔導(dǎo)學(xué)生成績有明顯提高，得到家長的認(rèn)可和肯定。親和力強(qiáng)，善于溝通，因人施教。專注解題方法和技巧的應(yīng)用，讓學(xué)生能夠簡單快樂的學(xué)習(xí)！

教學(xué)特色： 學(xué)大教育的顏家基老師從事行業(yè)多年，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生打好基礎(chǔ)，能夠結(jié)合1v1輔導(dǎo)特點(diǎn)，讓學(xué)生樂于提問，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

教學(xué)特色： 學(xué)大教育的陳晶老師擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、注重對學(xué)生方法的指導(dǎo)，幫學(xué)生理清解題思路，完善數(shù)學(xué)體系。講課思路清晰，概念明確，重點(diǎn)、要點(diǎn)突出，善于歸納總結(jié)，對試題剖析準(zhǔn)確到位，講解透徹，預(yù)測性強(qiáng)，直擊考點(diǎn)，在授課過程中能理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生輕輕松松融會(huì)貫通。

教學(xué)特色： 學(xué)大教育的張靖老師從事行業(yè)多年，語言風(fēng)趣，講授方式靈活獨(dú)特。在教育教學(xué)上顯示出了較強(qiáng)的能力，對教材知識把握精準(zhǔn)，對新教改的教學(xué)理念理解深刻，在教學(xué)實(shí)踐過程中探索形成了一套獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)思路，針對不同學(xué)生因材施教，得到了廣泛的認(rèn)可。