大腦和遺傳疾病概論：腦功能，自閉癥、雙相情感障礙的遺傳學(xué)誘因。學(xué)生將在本周對(duì)神經(jīng)科學(xué)形成整體認(rèn)知Introduction of the brain and genetic diseases:brain function,genetic causes of autism and bipolar disorder.Students will form a holistic understanding of neuroscience
遺傳學(xué)概論：下一代基因測(cè)序和載體分析：焦如何描述全基因組，闡述基因與疾病之間的聯(lián)系。學(xué)生將在本周使用基因組瀏覽器獲取基因及其編碼和基本信息Introduction of Genetics:Next-Generation Gene Sequencing and Vector Analysis:How Jiao describes the whole genome and explains the connection between genes and diseases.Students will use the genome browser to get genes and their codes and basic information
DNA序列分析：多重序列比對(duì)和蛋白質(zhì)序列相似性分析。學(xué)生將在本周線(xiàn)性排列正常和疾病相關(guān)DNA和蛋白序列DNA sequence analysis:multiple sequence alignment and protein sequence similarity analysis.Students will linearly arrange normal and disease-related DNA and protein sequences this week
系統(tǒng)發(fā)育：進(jìn)化以及系統(tǒng)發(fā)育分析。學(xué)生將在本周使用DNA序列（正常、疾病相關(guān)和其他物種的同源）創(chuàng)建系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)Phylogeny:Analysis of evolution and phylogeny.Students will use DNA sequences(normal,disease-related and homology of other species)to create a phylogenetic tree
基因療法：修改DNA序列的不同方法和工具Gene Therapy:different methods and tools for modifying DNA sequences
項(xiàng)目回顧與成果展示Program Review and Presentation
論文輔導(dǎo)Project Deliverables Tutoring
適合人群
高中生|大學(xué)生
對(duì)生物學(xué)、分子生物學(xué)、神經(jīng)學(xué)、精神類(lèi)疾病的分子生物學(xué)研究感興趣或者希望在相關(guān)領(lǐng)域有所建樹(shù)的同學(xué)
項(xiàng)目模式
10課時(shí)的主導(dǎo)師Lecture
名校教研體系深度浸泡
6課時(shí)1對(duì)1 Office Hour
掃除你上課時(shí)積累的所有疑難知識(shí)點(diǎn)
12課時(shí)的Mentor Session
指導(dǎo)小組完成實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
2課時(shí)的成果匯報(bào)Presentation
將你所學(xué)知識(shí)呈獻(xiàn)給導(dǎo)師及所有學(xué)員，獲得導(dǎo)師點(diǎn)撥和反饋
24小時(shí)內(nèi)答疑回復(fù)
24小時(shí)內(nèi)答疑，時(shí)間解決遺留問(wèn)題
全程助教輔助模式
項(xiàng)目期間配雙語(yǔ)助教全程輔助教學(xué)過(guò)程，不讓任何一位學(xué)生落下進(jìn)度
班主任跟蹤監(jiān)督模式
不讓?xiě)卸柰涎映蔀槟愠晒β飞系慕O腳石
師生比例1比4
小班教學(xué)，人人都能與大佬溝通熟悉，打通人脈
