跨學(xué)科課程設(shè)計I--問題和項目式課程設(shè)計：跨學(xué)科課程設(shè)計緒論、PBL的起源和擴展、PBL基本理論、PBL課程模式
跨學(xué)科課程設(shè)計II--問題和項目式課程設(shè)計：PBL的基本要素分析、PBL改革案例分析、PBL課程實例分析、課程設(shè)計單及評估
跨學(xué)科課程設(shè)計I--通識課程：基本概念界說、國內(nèi)外發(fā)展、基本理論、正式課程模式
跨學(xué)科課程設(shè)計II--通識教育：非正式課程模式和設(shè)計、國內(nèi)外案例分析、課程質(zhì)量和評估
專業(yè)課程的設(shè)計和拓展：布盧姆教育目標、教育的認識和心理學(xué)基礎(chǔ)、教材分析：以基礎(chǔ)教育為例、案例分析：以高等教育為例
項目答辯與點評：學(xué)生項目匯報與答辯、導(dǎo)師點評與指導(dǎo)
適合人群
高中生|大學(xué)生
對教育學(xué)、課程設(shè)計、教學(xué)管理、tesol等方向感興趣的學(xué)生
項目模式
10課時的主導(dǎo)師Lecture
名校教研體系深度浸泡
6課時1對1 Office Hour
掃除你上課時積累的所有疑難知識點
12課時的Mentor Session
指導(dǎo)小組完成實戰(zhàn)項目
2課時的成果匯報Presentation
將你所學(xué)知識呈獻給導(dǎo)師及所有學(xué)員，獲得導(dǎo)師點撥和反饋
24小時內(nèi)答疑回復(fù)
24小時內(nèi)答疑，時間解決遺留問題
全程助教輔助模式
項目期間配雙語助教全程輔助教學(xué)過程，不讓任何一位學(xué)生落下進度
班主任跟蹤監(jiān)督模式
不讓懶惰拖延成為你成功路上的絆腳石
師生比例1比4
小班教學(xué)，人人都能與大佬溝通熟悉，打通人脈
