天津聚能教育開設(shè)的初中語文輔導(dǎo)課程根據(jù)每個學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)重點不同進(jìn)行初中語文的同步教學(xué),通過語文寫作,語文閱讀,文言文的理解等多個方面提升學(xué)員的語文學(xué)習(xí)的綜合實力!
初一:輸入性閱讀比重大于習(xí)題輸出的初一學(xué)員
初二:語文基礎(chǔ)知識薄弱,在閱讀方面缺乏做題思路,作文功底有待提升的初二學(xué)員
初三:閱讀常規(guī)題型掌握不全面,作文需進(jìn)行點撥的初三學(xué)員
初一:幫助學(xué)生對初中記敘文閱讀有初步感知;預(yù)習(xí)古詩文,感受古詩文魅力;了解名著閱讀,提升學(xué)生閱讀興趣。
初二:對初中記敘文閱讀有初步感知;預(yù)習(xí)古詩文,感受古詩文魅力;了解名著閱讀,提升學(xué)生閱讀興趣。
初三:學(xué)習(xí)議論文閱讀;積累各類熱點素材;拓展文言文與名著閱讀。
針對性教學(xué),便于老師及時關(guān)注學(xué)生情況
高頻師生互動,有效調(diào)動學(xué)生主觀能動性,幫助學(xué)生健康發(fā)展
互助學(xué)習(xí),在競爭中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的長期興趣
課時間自由,可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整
針對性強(qiáng),為每個學(xué)生制定一對一學(xué)習(xí)方案
師生面對面授課,學(xué)習(xí)精力集中,實時答疑解惑